Fabriano – Pesaro – JesiIl passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria è un momento molto delicato. Per la prima volta il bambino diventa responsabile delle sue azioni poichè l’ingresso alla scuola primaria prevede un adeguamento alla nuova realtà che lo circonda, alle nuove regole e al passaggio da… Leggi tutto »L’ansia del primo giorno di scuola elementare
Purtroppo in molti casi, genitori di bambini che hanno ricevuto diagnosi di DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento) si trovano disorientati, non sanno a chi rivolgersi per la presa in carico del bambino/ragazzino. Una delle domande più comuni è proprio questa: dopo la diagnosi di DSA che… Leggi tutto »Dopo la diagnosi di DSA cosa si fa?
Che cosa è? La disabilità intellettiva è considerata un disturbo del neurosviluppo i cui sintomi compaiono di solito nella prima infanzia (prima dell’ingresso a scuola). Consiste in una compromissione nello sviluppo personale, sociale e scolastico. Nel DSM-5 (Il manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali)… Leggi tutto »La disabilità intellettiva
Gli studenti con “bisogni educativi speciali” ( B.E.S.) sono ragazzi/bambini che hanno necessità di attenzioni particolari durante il percorso scolastico. Possono essere seguiti anche solo per brevi periodi per motivi fisici, psicologici e sociali. In sintesi, l’acronimo B.E.S. indica qualsiasi difficoltà evolutiva di funzionamento in… Leggi tutto »Chi sono gli studenti con “bisogni educativi speciali” (B.E.S.)?
Il mutismo selettivo (MS) è un disturbo d’ansia, si manifesta in età evolutiva ed è caratterizzato dall’assenza di comunicazione verbale in alcune situazioni sociali. Il termine “selettivo” indica che il soggetto riesce a comunicare solo con alcune persone e ha difficoltà a esprimersi in certe… Leggi tutto »Il mutismo selettivo
In realtà non è possibile parlare di una causa che determina lo sviluppo di un DSA (disturbo specifico dell’apprendimento). Secondo il modello bio-psico-sociale si tratta di una concatenazione di fattori che concorrono all’espressione del disturbo. Alcuni studi, però, dimostrano che coloro che sviluppano un DSA… Leggi tutto »Qual è la causa dei DSA?
Si definisce TUTOR DSA un professionista dell’apprendimento, specializzato nei disturbi specifici dell’apprendimento -DSA. È un soggetto in grado di creare un percorso didattico su misura per il bambino con diagnosi di DSA. Che cosa fa: Il tutor DSA aiuta i bambini e i ragazzi con… Leggi tutto »TUTOR D.S.A. Che ruolo ha?
ADHD e compiti a casa I bambini con diagnosi di ADHD (disturbo da deficit di attenzione e iperattività) sono spesso allievi irrequieti, agitati e istintivi. Questi ragazzi hanno una difficoltà importante a mantenere a lungo l’attenzione e tali comportamenti si verificano sia nell’ambito scolastico sia… Leggi tutto »ADHD e metodo START: come posso studiare bene?
La disattenzione e iperattività diventano un disturbo quando queste caratteristiche sono predominanti e invalidanti. Nella società di oggi può capitare sempre più spesso di vedere bambini disattenti e iperattivi, alla ricerca costante di nuovi stimoli, incapaci di stare nella noia, nel non fare nulla. Quindi… Leggi tutto »Disattenzione e iperattività quando diventano un disturbo
Gestire un bambino con un Disturbo da Deficit di Attenzione e/o Iperattività (DDAI o ADHD secondo l’acronimo inglese più conosciuto) di certo non è facile nè per i genitori nè per gli insegnanti. Al giorno d’oggi sempre più bambini soffrono di questa problematica. Si stima… Leggi tutto »Gestire un bambino con deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
